متعلمین غزه سال تعلیمی جدید را در میان خیمه‌ها و ویرانی آغاز کردند
برین: حدود ۷۰۰ هزار متعلم در نوار غزه روز شنبه سال تعلیمی ۲۰۲۶-۲۰۲۷ را در شرایط دشوار انسانی و آموزشی آغاز کردند؛ جایی که بیشتر مکاتب آسیب دیده یا به مراکز اسکان خانواده‌های بی‌جا‌شده تبدیل شده‌اند.
وزارت معارف و تحصیلات عالی فلسطین گفته است که ادامه‌ی تخریب مکاتب و خارج شدن بیشتر آن‌ها از فعالیت، این وزارت را وادار کرده است تا از خیمه‌ها و مکان‌های موقت برای آموزش متعلمین استفاده کند.
بر اساس این گزارش، بسیاری از این مکان‌ها حتی تجهیزات ابتدایی آموزشی، از جمله چوکی، تخته و مواد درسی کافی ندارند.
نهادهای آموزشی برای جابه‌جا کردن شمار بیشتری از متعلمین، برخی ساختمان‌های باقی‌مانده را نیز به‌صورت چند نوبتی فعال کرده‌اند.
در همین حال، کمبود شدید کتاب، قرطاسیه و وسایل آموزشی، روند آموزش را دشوارتر کرده است.
شماری از متعلمین در خیمه‌های آموزشی روی زمین می‌نشینند.
متعلمین همچنین با پیامدهای وقفه طولانی در آموزش روبه‌رو هستند؛ موضوعی که به گفته‌ی وزارت معارف فلسطین، شکاف آموزشی، به‌ویژه در مهارت‌های خواندن، حساب و علوم را افزایش داده است.
برای ادامه‌ی آموزش، وزارت معارف فلسطین از مدلی استفاده می‌کند که شامل آموزش حضوری در خیمه‌ها و مراکز موقت و آموزش آنلاین برای متعلمین است که به دلیل بی‌جاشدن یا شرایط امنیتی نمی‌توانند در صنف حاضر شوند.
این وزارت همچنین درباره‌ی پیامدهای روانی جنگ بر اطفال هشدار داده است.
به گفته‌ی این نهاد، ادامه‌ی حملات، بی‌جاشدن و از دست دادن اعضای خانواده‌ها، فشار روانی بر اطفال را افزایش داده و حمایت روانی و اجتماعی در کنار آموزش، به یک نیاز اساسی تبدیل شده است.
سال تعلیمی جدید در غزه در حالی آغاز شده است که ویرانی مکاتب، کمبود امکانات و پیامدهای روانی جنگ، آموزش حدود ۷۰۰ هزار دانش‌آموز را با دشواری‌های جدی روبه‌رو کرده است.
