یوناما: معلمین در مناطق دوردست با امکانات محدود تدریس می‌کنند
برین: دفتر هیأت معاونت سازمان ملل متحد در افغانستان، یوناما، به مناسبت روز جهانی معلم بر نقش معلمین در آموزش نسل جدید تأکید کرده و از معلمانی که با وجود امکانات محدود به تدریس ادامه می‌دهند، قدردانی کرده است.
یوناما امروز (دوشنبه، ۱۳ میزان) گفته است که معلمین در روستاها و مناطق دوردست افغانستان با شرایط دشوار و امکانات آموزشی محدود، به کار خود ادامه می‌دهند.
این نهاد افزوده است که تعهد و فداکاری این معلمین، به‌ویژه در مناطق محروم، شایسته قدردانی است.
یوناما گفته است که معلمین تنها مسئول انتقال دانش نیستند، بلکه با آموزش و راهنمایی می‌توانند در شکل‌گیری جوامع صلح‌آمیز و مرفه نیز نقش داشته باشند.
به گفته این نهاد، در شرایطی که هوش مصنوعی، رسانه‌های اجتماعی و اطلاعات نادرست به‌سرعت در حال گسترش است، مسئولیت معلمین اهمیت بیشتری پیدا کرده است.
با این حال، وضعیت معلمین و متعلمین در افغانستان همچنان با محدودیت‌های جدی روبه‌رو است.
براساس گزارش سازمان ملل، پس از ممنوعیت آموزش دختران بالاتر از صنف ششم، حدود ۲.۶ میلیون دختر از ادامه آموزش بازمانده‌اند.
یونیسف نیز گفته است که شمار معلمین زن در افغانستان از ۷۳ هزار نفر در سال ۲۰۲۲ به حدود ۶۶ هزار نفر در سال ۲۰۲۴ کاهش یافته است.
این نهاد هشدار داده است که در صورت ادامه روند کنونی، افغانستان ممکن است تا سال ۲۰۳۰ حدود ۲۰ هزار معلم زن دیگر را از دست بدهد.
یوناما از نقش آموزگاران افغانستان در شرایط دشوار قدردانی کرده است؛ اما کاهش شمار معلمین زن و محرومیت میلیون‌ها دختر از آموزش، همچنان از چالش‌های مهم نظام آموزشی افغانستان دانسته می‌شود.
