کمبود معلمین زن؛ نگرانی جدید برای آموزش در افغانستان

برین:  هم‌زمان با روز جهانی معلم، سازمان ملل متحد بر اهمیت نقش معلمین در آموزش نسل آینده تأکید کرده و خواستار حمایت بیشتر از آنان شده است.

این سازمان روز (دوشنبه، ۱۳ میزان) در پیامی گفته است که معلمین در شکل‌گیری آینده اطفال و جوانان نقش اساسی دارند.

سازمان ملل تأکید کرده که تلاش و تعهد معلمین باید دیده شود و برای انجام مسئولیت‌های آموزشی، از آنان حمایت شود.

در افغانستان، اما روز جهانی معلم در شرایطی گرامی داشته می‌شود که نظام آموزشی با کمبود و کاهش شمار معلمین زن روبه‌رو است.

یونسکو پیش از این هشدار داده بود که محدودیت بر تدریس معلمین زن در مکتب‌های پسرانه، شمار معلمین در این مکتب‌ها را کاهش داده است.

این نهاد گفته است که ادامه این وضعیت می‌تواند بر روند آموزش و کیفیت تدریس در مکتب‌های افغانستان تأثیر بگذارد.

به گفته یونسکو، حضور معلمین زن در نظام آموزشی، به‌ویژه در شرایطی که کمبود معلم وجود دارد، اهمیت زیادی دارد.

از سوی دیگر، معلمین در افغانستان با نیاز به آموزش‌های مسلکی، حمایت حرفه‌ای و امکانات بهتر آموزشی نیز روبه‌رو هستند.

در حالی که سازمان ملل بر اهمیت معلمین در آینده نسل‌های جدید تأکید می‌کند، کمبود معلمین زن و محدودیت‌های موجود، همچنان از چالش‌های مهم آموزش در افغانستان دانسته می‌شود.